研思赋能促成长，跟岗研修启新程——湖北省C基础教育骨干教师教育教学能力提升国培跟岗培训(小学数学)启动仪式在柳林小学举行
研思赋能促成长，跟岗研修启新程——湖北省C基础教育骨干教师教育教学能力提升国培跟岗培训(小学数学)启动仪式在柳林小学举行
秦楚风讯(十堰融媒记者 谷文静 通讯员 陈金鸿 徐随海)10月19日上午，湖北省基础教育骨干教师教育教学能力提升国培跟岗培训(小学数学)启动仪式在十堰市柳林小学团辅室顺利举办。本次活动由柳林小学承办，十堰各地35名参训跟岗教师与学校指导教师齐聚现场，正式开启为期五天的跟岗研修之旅。
活动开始，学校对参训教师的到来表示热烈欢迎，组织大家参观校园，切身感受柳林小学的育人氛围与特色校园文化。柳林小学校长郑志虎致欢迎辞，他简要介绍学校教研工作建设成果，阐释本次跟岗研修的核心目标。他表示，希望以此次国培为纽带搭建联合教研共同体，借助常态教学课例、精品示范课堂，扎实开展课堂观摩、集体磨课、课题研讨等研修活动。同时勉励参训教师珍惜学习机会，全身心投入沉浸式研修交流;也对校内指导教师提出工作要求，希望导师们履职尽责，坚持双向互学，推动教学资源共建共享，实现师生共生成长，助力区域小学数学骨干教师队伍专业能力提升。
仪式现场公布跟岗导师结对名单，按照年级完成参训教师与骨干导师匹配，为后续研修学习筑牢保障。工作人员细致解读五天跟岗研修完整日程。本次研修紧紧围绕“C4生长课堂”教学范式设计学习内容，课程体系丰富务实，包含名师工作室研讨课、学员试教磨课、课堂观察诊断、小课题开题与结题汇报、专家示范课、专题讲座等多项内容，将课堂教学实践与课题科研深度结合，重点锤炼参训教师课堂实施能力与教研科研水平。
启动仪式落下帷幕，参训学员即刻走进导师课堂，开展随堂听课观摩，近距离感受真实的小学数学常态课堂，细致把握课堂节奏与学生实际学情。
本次跟岗研修承接前期国培理论学习成果，为国培学员搭建起学以致用、以研促教的实践平台。后续，参训学员与校内指导教师将立足课堂主阵地，深耕教研实践，互学互鉴、协同共进，高质量完成各项研修任务，把研修所得转化为课堂教学实效，赋能区域小学数学教育高质量发展。
编辑：崔蕾蕾
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